生涯团体辅导对大学新生自我概念、人际适应与生涯决策的影响研究

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xianshengh
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目的 探讨生涯团体辅导对大学新生自我概念、生涯决策与人际适应的培养和改善作用。方法 选取大学一年级学生.实验组45人,对照组52人。实验组进行为期两个月的生涯团体心理辅导,对照组不做干预。干预前后两组样本配对t检验。结果 1)干预前后卡特尔人格问卷测查发现,16PF多项人格因素-乐群性、聪慧性、兴奋性、怀疑性、紧张性等有显著性改善。2)干预前后大学生生涯决定量表显示目标制定与达成、生涯决策选择与矛盾在辅导前后差异显著。结论 1)生涯团体辅导对于提高新生自我概念、人际适应性、降低焦虑水平有显著的效果。2)生
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