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本文重点研究信息技术网络环境下优化小学科学教学的方式,结合当下小学科学教学现状为依据,从立足网络资源,完善备课工作、立足多媒体,开展教学活动、立足网络技术丰富教学资源、立足网络环境,创造教学情境这几点进行深入分析,目的在于增强小学科学教学质量,提高学生科学素养,为其以后全面发展提供有利条件.