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针对系统工程系统性、开放性与应用性的特点,分析了管理专业该课程教学中的若干问题,提出了引入大作业的方式贯穿课程始终的教学模式,探讨了该模式的内涵与意义,并通过举例提出了该模式在管理学专业系统工程课程教学实施的具体步骤。
系统工程课程大作业驱动教学模式研究
【摘 要】
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针对系统工程系统性、开放性与应用性的特点,分析了管理专业该课程教学中的若干问题,提出了引入大作业的方式贯穿课程始终的教学模式,探讨了该模式的内涵与意义,并通过举例提
【机 构】
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南京工业大学管理科学与工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年22期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲社科研基金(编号:08SJD6300026)资助项目
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