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随着城镇中学的扩招以及农村初中生源的减少,农村学校被小班化的越来越多,小班化教学成为农村教育改革的发展趋势。本文从小班化教学的研究背景、理论基础、实验原则、研究策略等方面来探讨小班化教学策略,以此探索农村初中思想品德小班化课堂教学新模式。
思想品德小班化课堂互动教学探究
【摘 要】
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随着城镇中学的扩招以及农村初中生源的减少,农村学校被小班化的越来越多,小班化教学成为农村教育改革的发展趋势。本文从小班化教学的研究背景、理论基础、实验原则、研究策
【机 构】
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浙江省桐乡市凤鸣同福初级中学,
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2014年12期
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