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高中古诗课堂,是高中语文教学中一个关键环节,要想让学生很好地掌握这一过程和内容,需要教师实施一些策略,帮助学生更好地学习,提高教学效果和效率。本文以《离骚》为例,明确了这一策略的意义,以及实施这一策略的具体步骤,并以《离骚》为例,做出解释。
让高中古诗课堂“活”起来——以《离骚》教学为例
【摘 要】
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高中古诗课堂,是高中语文教学中一个关键环节,要想让学生很好地掌握这一过程和内容,需要教师实施一些策略,帮助学生更好地学习,提高教学效果和效率。本文以《离骚》为例,明确
【机 构】
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遵义市第十三中学,
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2016年33期
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