Kerr介质中双模场与三能级原子依赖强度耦合的量子统计

来源 :原子与分子物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZS54902
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了Kerr介质中对相干态光场与V型三能级原子依赖强度耦合相互作用的量子统计性质.对Cauchy-Schwartz不等式的研究表明:失谐量不为零(Ω1=Ω2≠0)时两模间的非经典相关程度有所增强,当初始场强ξ一定而两模场光子数差q增大时,场的非经典相关程度加强;q一定而ξ增大时,场的非经典相关程度减弱,Kerr效应使两模场的非经典相关性有所减弱.对二阶相干度的研究表明,第一模总呈现反聚束效应且Kerr效应对其影响相对较小,而第二模则聚束与反聚束效应交替出现,Kerr效应对g22(2)的振荡幅度影响与q的
其他文献
本文根据分层教学法在体育教学俱乐部中的应用与实践,对非体育专业的学生在体育学习前后的各种指标进行监测,并进行对比分析,为分层教学法在体育教学俱乐部活动中更好地应用与高
幼儿音乐教育的评价包括两个方面:一是对幼儿发展的状况进行评价。其中包括幼儿音乐能力发展的评价和与音乐活动有关的智力、情感、个性、社会性等基本素质发展评价。二是坚持对幼儿音乐活动的评价。其中包括对学前儿童音乐活动的目标、内容、方法、过程等方面的评价。  音乐活动要发掘孩子的“个性”,就必须坚持“以学生发展为本”。传统意义上的音乐教学更多地强调以教师为评价主体。从某种角度上来说,师评忽视了被评价者的情