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人们称语文教学为“软功夫”，软在哪里？除了学科特性，如：n教学周期长、评标准有弹性等，最主要的表现为课堂教学疲软，n少、慢、差、费，效率低下。学生远没有达到国家新课标的要求，n也不能有效地服务于国家经济建设。
如何提高语文教学效率
【摘 要】
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人们称语文教学为“软功夫”，软在哪里？除了学科特性，如：n教学周期长、评标准有弹性等，最主要的表现为课堂教学疲软，n少、慢、差、费，效率低下。学生远没有达到国家新课标的要求，n也
【机 构】
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安徽省凤台县尚塘中学 安徽凤台 232162
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年3期
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