论文部分内容阅读
从新中国成立到2010年，人民教育出版社编写了八套小学语文教材。教材一直处于变革之中，教材的版本也比较多，每次教材的变动，选文都备受关注。本研究以1987版、1993版、2001版六年制小学语文教材三个时代的三套教材选文为研究对象，从教材选文的总篇目统计与分析、共有篇目的统计与分析以及独有篇目的统计与分析三个方面出发，探讨中国人教版小学语文课本选文的沿革与流变情况。