【摘 要】
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常规校本教研的主要形式是上校内公开课。由于受到缺乏“龙头”教师等因素的影响,常常效果不大。基于名师录像的农村小学校本教研通过拜“名师录像课”为师,采用“对照课”“
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常规校本教研的主要形式是上校内公开课。由于受到缺乏“龙头”教师等因素的影响,常常效果不大。基于名师录像的农村小学校本教研通过拜“名师录像课”为师,采用“对照课”“摹课”“专项研究课”等多种形式开展校本教研,取得了良好的效果。
The main form of conventional school-based teaching and research is an open class in the colonel. Due to the lack of “leading” teachers and other factors, often not effective. The primary school-based teaching and research in rural areas based on the teacher’s video has been carried out in a variety of forms such as “control class”, “g” and “special research class” good effect.
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[摘 要] 在《地域性博物馆建筑设计》教学过程中对建筑设计与建筑教育进行总结与思考，从课程设置、教学过程、设计方法等方面进行探讨，力求从设计的角度探索地域建筑设计的传统性与时代性，进一步提高建筑设计的教育质量和推进教学改革。 [关 键 词] 地域性；传统文化；博物馆；建筑设计 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）22-0145-01 我国
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