【摘 要】
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建立保持高校学生党员先进性的长效机制,应当坚持“四求”的指导思路,坚持“四严”的原则,针对大学生党员心理发展的两重性、角色身份的双重性、人生历程两个过渡的三大特点,
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建立保持高校学生党员先进性的长效机制,应当坚持“四求”的指导思路,坚持“四严”的原则,针对大学生党员心理发展的两重性、角色身份的双重性、人生历程两个过渡的三大特点,重点从四个方面的机制创新着手,逐步建立健全和实施大学生党员保持先进性的八项制度.
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