【摘 要】
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1999年5月,我园承担了省级重点科研课题"中小幼知识创新与技能教育的实验研究”一级课题研究,进行幼儿期创新素质培养、创新潜质开发的实验.随着实验的推进,孩子们的扩散联想
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1999年5月,我园承担了省级重点科研课题"中小幼知识创新与技能教育的实验研究”一级课题研究,进行幼儿期创新素质培养、创新潜质开发的实验.随着实验的推进,孩子们的扩散联想力、表达的流畅力,较之对比班孩子迅速发展,实验人员常感动于孩子们稚嫩有趣且有新意的、出人意料的回答.3岁的实验班孩子仅就如何取下挂在树上的帽子,就可扩散想出20多种办法,且能运用聚合思维力选出最佳方法.在无数次组织实验模块的讨论、投放记录、分析后,我对如何更有效地营建创新教育的氛围,有了更深层次的思索.
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