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摘 要：主要以主题班会内容为核心，通过对期中抽考成绩的分析，让学生了解目前的学习成绩和学习情况，找出不足与原因，认清良好的学习习惯对自己学习的重要性，并在今后的学习中摒弃不良学习习惯，形成良好的学习习惯和学习意识。
关键词：职业学校；学习习惯；养成教育
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）15-0220-02
引言
从事职业教育教学工作二十多年，学生的学习成绩一直令笔者困惑，不管老师怎么下功夫，结果总是不令人满意。是教师在教学上出现了问题还是学生自身努力不够？现在的学生，不管是从知识层面，还是从知识来源上都比以前丰富得多，本应该有更好的学习成绩，但往往事与愿违。根据目前情况，这次期中抽考，学生的成绩总体上不理想。“到底是为什么？”其实这个问题也一直困扰着其他任课老师。
培根说过，“习惯是人生的主宰。习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用”。学生学习习惯的好与坏直接影响成绩，只有当学生养成了良好的学习习惯，才能够保证更好地发挥在学习中的主体作用。良好的习惯就像是人存放在自身的“道德资本”，而人在一生中都会享受着它的“利息”。所以同学们要从现在开始养成良好的学习习惯。这也是这次班会的重要内容。
一、期中成绩分析
这次期中抽考，共抽考语文、数学、英语三门学科，都是实行教考分离模式，从考试的成绩来看，大部分学生成绩不理想（参看成绩分析表和柱状图）。
从下图可以看出，语文考得最好，平均分达到66分，最高分是93分；英语在这三门学科中考的最差，及格只有一人，有的学生居然考了一位数。英语基础虽然较薄弱，但只要努力学了，也不会考得这么差。数学老师在考前一边教授新知识，一边给学生进行了认真复习，有些学生还是考的很糟糕。学生来到这个学校后，也许都普遍认为，基础课没有专业课那么重要，而且很多学生认为，到了职校后，只需要学习专业类课程就可以了，对基础课的学习没有多大的实用性。有这种想法的学生就是大错特错了，就拿英语这门学科来说，它是一种交流工具，它是国际性的普通话，在不断全球化的过程中起着至关重要的作用，要成为一名出色的技术人员，不仅要学好技术，还要学好英语，这样才能在职业生涯上有新的突破与发展。
为什么会出现这种情况？答案很简单，说明学生还没有学会学习，没有好的学习能力和习惯。下面我们让这次考得较好的同学来谈谈他们是如何学习的。
二、学生们发言
选择成绩好的学生如曹梓雯、姚凯露、杨紫雪等优秀学生发言。让其他学生听听这些学生是如何学习的，学习上有什么好的学习习惯。
学生一发言：好的学习习惯能够受益终生。若想得到好成绩，就必须拥有一个好的学习习惯。首先就是在课前抽出几分钟时间预习一下新课，课前预习能够知道老师将要讲的是什么内容，哪些简单，哪些复杂，这样就能够有选择地听课。其次，上课认真听讲就是取得好成绩最重要的一部分了，上课听那些预习时自己不会的内容，预习时自己已经会的内容听听老师有没有要补充的，做些练习，检查自己是否真会。在上语文、英语、基础会计课的时候，把老师所讲的重点记下来，增加印象，把老师特别强调的用不同颜色的笔画出来，能够在考试前复习。最后在晚自习的时候独立完成课后老师布置的作业，不会的做上标记，等到下课去问老师或者与同学一起讨论。在考试之前认真听老师讲的每一节复习课，课后看上课做的笔记，画标记的题，这样在考试中就能取得好成绩。
学生二发言：一个人的学习习惯是怎样的就直接影响他的成绩。理想的成绩不是想想就能实现的，知识不会主动跑到脑子里的。所以，要主动学习，靠自己的能力学习。首先，课前的预习，我在上课前粗略浏览一下将要学习的内容，以便为接下来的上课时间做铺垫，这样，课上听讲就容易很多。上课时，集中注意力听讲，控制自己出神、开小差的毛病，课上把老师讲的重点用颜色明显的笔写下来，这样课后好复习。复习要有效率，理解性的，不能全部死记硬背，要理解其中含义，才能记住它。其次，老师布置的作业及时完成，这样能让你不熟悉的知识记牢。老师布置的作业最好独立完成，不会的可以问老师或请教别人，这样才能养成独立思考的好习惯。然后，多利用大脑，发挥想象力，提高自己的写作能力。
学生三发言：学习习惯是学习过程中经过反复练习形成的。我有一个比较全面的学习计划，并且按照计划进行学习。学习计划可以调整，但是一定要坚持。然后就要专心致志听课，并做好预习。学习应该速度和质量并重，在规定的时间内，完成一定的任务。同时要养成善于思考、务求甚解的习惯，随着时间推移，所学知识就会不断增加，感到知识积累越来越多。学习最忌讳死记硬背，道理弄清楚才重要。最后就是可以自学，就学习而言，教师只是引路人，我们才是学习的主体，只有自己努力，学习才能真正提高。
三、班主任针对学生发言进行总结
良好的学习习惯能增强学生对学科学习的兴趣，能有效地克服学习中遇到的困难，提高学习成绩。不良的学习习惯不仅影响你们的成绩，还会引起你们情绪的低落，学习意志的消沉。由此可见，学习的好坏，与良好的学习习惯有着密切的关系。我们班这三位同学之所以这次考得很好，与他们好的学习习惯有关。同学们要像他们多学习，一是课前要预习；二是要立足课堂；三是及时复习。只有在课堂上听懂了，课后复习了，才能提高自己的成绩，同时培养自己的习惯和学习兴趣，没有好的学习习惯和学习兴趣，不会学好任何学科。下面针对学习习惯的养成谈谈我的几点看法。
（一）制订学习计划
学习习惯不是一朝一夕就能养成的，必须一步步来，根据自己不同的情况制订不同的学习计划。如，每天要做的作业，要复习、预习的内容要写在本子上，在时间上有分配，哪个先完成，哪个后完成，要做到“今日事、今日毕”。并为第二天学习做好准备。
（二）养成专心听讲的习惯
专心听讲包含看、听、想、说、做五个方面。看，就是看教师的演示、板书与动作，对老师的演示、板书要仔细、认真地观察；听，就是听教师的讲解与同学的发言，听讲时注意力集中，不做与课堂学习无关的事，要积极回答老师的提问，听取其他同学的回答；想，就是想学习的内容、问题，想想是否正确，有没有补充意见或问题；说，就是回答问题、发表意见；做，多动手、多做练习。专心听讲是学生主动参与学习活动的重要前提。
（三）养成认真阅读的习惯
教学课本是学生获得系统教学知识的主要依据。要培养自己认真阅读书本的习惯，首先要培养自己具有课前预习阅读，课内新授后、做作业前阅读，课后复习阅读等习惯。阅读时，重点或难点内容要做标记，以便在听课时重点听讲，在课后复习时当作重点来整理笔记。
（四）养成认真审题的习惯
审题是正确解题的前提。在练习中很多错误是由于没有认真审题造成的。因此，一定要让自己养成认真审题的习惯。认真审题就是对需要解答的练习题进行仔细地观察、分析与思考，然后再确定解题的策略。有会计这门课程，在做题时数字后面多个“0”与少个“0”都影响你们的计算结果。英语考试阅读理解题，一定先看给出的问题，把问题搞明白再去阅读文章，这样能带着问题去读英语材料，文章读完了，课后的问题也随之解决了，快且省时。
（五）加强自我管理
让自己有节奏、有规律地学习，从而养成良好的学习习惯，同时对自己现在的不良习惯适时纠正，有可能也会反复出现，对自己要有信心，慢慢来，慢慢改，风雨过后必有彩虹。
四、结语
培养自己良好的学习习惯是多方面的、多层次的，如专心听讲的习惯，认真阅读课本的习惯，独立思考、勇于质疑的习惯，认真审题的习惯等。这些习惯都有利于知识的学习、能力的培养、智力的发展。叶圣陶先生说过，“教育就是培养习惯”，经过自己的努力，再加上老师的帮助，总有一天会养成良好的学习习惯，学习成绩也会有所突破。
关键词：职业学校；学习习惯；养成教育
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）15-0220-02
引言
从事职业教育教学工作二十多年，学生的学习成绩一直令笔者困惑，不管老师怎么下功夫，结果总是不令人满意。是教师在教学上出现了问题还是学生自身努力不够？现在的学生，不管是从知识层面，还是从知识来源上都比以前丰富得多，本应该有更好的学习成绩，但往往事与愿违。根据目前情况，这次期中抽考，学生的成绩总体上不理想。“到底是为什么？”其实这个问题也一直困扰着其他任课老师。
培根说过，“习惯是人生的主宰。习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用”。学生学习习惯的好与坏直接影响成绩，只有当学生养成了良好的学习习惯，才能够保证更好地发挥在学习中的主体作用。良好的习惯就像是人存放在自身的“道德资本”，而人在一生中都会享受着它的“利息”。所以同学们要从现在开始养成良好的学习习惯。这也是这次班会的重要内容。
一、期中成绩分析
这次期中抽考，共抽考语文、数学、英语三门学科，都是实行教考分离模式，从考试的成绩来看，大部分学生成绩不理想（参看成绩分析表和柱状图）。
从下图可以看出，语文考得最好，平均分达到66分，最高分是93分；英语在这三门学科中考的最差，及格只有一人，有的学生居然考了一位数。英语基础虽然较薄弱，但只要努力学了，也不会考得这么差。数学老师在考前一边教授新知识，一边给学生进行了认真复习，有些学生还是考的很糟糕。学生来到这个学校后，也许都普遍认为，基础课没有专业课那么重要，而且很多学生认为，到了职校后，只需要学习专业类课程就可以了，对基础课的学习没有多大的实用性。有这种想法的学生就是大错特错了，就拿英语这门学科来说，它是一种交流工具，它是国际性的普通话，在不断全球化的过程中起着至关重要的作用，要成为一名出色的技术人员，不仅要学好技术，还要学好英语，这样才能在职业生涯上有新的突破与发展。
为什么会出现这种情况？答案很简单，说明学生还没有学会学习，没有好的学习能力和习惯。下面我们让这次考得较好的同学来谈谈他们是如何学习的。
二、学生们发言
选择成绩好的学生如曹梓雯、姚凯露、杨紫雪等优秀学生发言。让其他学生听听这些学生是如何学习的，学习上有什么好的学习习惯。
学生一发言：好的学习习惯能够受益终生。若想得到好成绩，就必须拥有一个好的学习习惯。首先就是在课前抽出几分钟时间预习一下新课，课前预习能够知道老师将要讲的是什么内容，哪些简单，哪些复杂，这样就能够有选择地听课。其次，上课认真听讲就是取得好成绩最重要的一部分了，上课听那些预习时自己不会的内容，预习时自己已经会的内容听听老师有没有要补充的，做些练习，检查自己是否真会。在上语文、英语、基础会计课的时候，把老师所讲的重点记下来，增加印象，把老师特别强调的用不同颜色的笔画出来，能够在考试前复习。最后在晚自习的时候独立完成课后老师布置的作业，不会的做上标记，等到下课去问老师或者与同学一起讨论。在考试之前认真听老师讲的每一节复习课，课后看上课做的笔记，画标记的题，这样在考试中就能取得好成绩。
学生二发言：一个人的学习习惯是怎样的就直接影响他的成绩。理想的成绩不是想想就能实现的，知识不会主动跑到脑子里的。所以，要主动学习，靠自己的能力学习。首先，课前的预习，我在上课前粗略浏览一下将要学习的内容，以便为接下来的上课时间做铺垫，这样，课上听讲就容易很多。上课时，集中注意力听讲，控制自己出神、开小差的毛病，课上把老师讲的重点用颜色明显的笔写下来，这样课后好复习。复习要有效率，理解性的，不能全部死记硬背，要理解其中含义，才能记住它。其次，老师布置的作业及时完成，这样能让你不熟悉的知识记牢。老师布置的作业最好独立完成，不会的可以问老师或请教别人，这样才能养成独立思考的好习惯。然后，多利用大脑，发挥想象力，提高自己的写作能力。
学生三发言：学习习惯是学习过程中经过反复练习形成的。我有一个比较全面的学习计划，并且按照计划进行学习。学习计划可以调整，但是一定要坚持。然后就要专心致志听课，并做好预习。学习应该速度和质量并重，在规定的时间内，完成一定的任务。同时要养成善于思考、务求甚解的习惯，随着时间推移，所学知识就会不断增加，感到知识积累越来越多。学习最忌讳死记硬背，道理弄清楚才重要。最后就是可以自学，就学习而言，教师只是引路人，我们才是学习的主体，只有自己努力，学习才能真正提高。
三、班主任针对学生发言进行总结
良好的学习习惯能增强学生对学科学习的兴趣，能有效地克服学习中遇到的困难，提高学习成绩。不良的学习习惯不仅影响你们的成绩，还会引起你们情绪的低落，学习意志的消沉。由此可见，学习的好坏，与良好的学习习惯有着密切的关系。我们班这三位同学之所以这次考得很好，与他们好的学习习惯有关。同学们要像他们多学习，一是课前要预习；二是要立足课堂；三是及时复习。只有在课堂上听懂了，课后复习了，才能提高自己的成绩，同时培养自己的习惯和学习兴趣，没有好的学习习惯和学习兴趣，不会学好任何学科。下面针对学习习惯的养成谈谈我的几点看法。
（一）制订学习计划
学习习惯不是一朝一夕就能养成的，必须一步步来，根据自己不同的情况制订不同的学习计划。如，每天要做的作业，要复习、预习的内容要写在本子上，在时间上有分配，哪个先完成，哪个后完成，要做到“今日事、今日毕”。并为第二天学习做好准备。
（二）养成专心听讲的习惯
专心听讲包含看、听、想、说、做五个方面。看，就是看教师的演示、板书与动作，对老师的演示、板书要仔细、认真地观察；听，就是听教师的讲解与同学的发言，听讲时注意力集中，不做与课堂学习无关的事，要积极回答老师的提问，听取其他同学的回答；想，就是想学习的内容、问题，想想是否正确，有没有补充意见或问题；说，就是回答问题、发表意见；做，多动手、多做练习。专心听讲是学生主动参与学习活动的重要前提。
（三）养成认真阅读的习惯
教学课本是学生获得系统教学知识的主要依据。要培养自己认真阅读书本的习惯，首先要培养自己具有课前预习阅读，课内新授后、做作业前阅读，课后复习阅读等习惯。阅读时，重点或难点内容要做标记，以便在听课时重点听讲，在课后复习时当作重点来整理笔记。
（四）养成认真审题的习惯
审题是正确解题的前提。在练习中很多错误是由于没有认真审题造成的。因此，一定要让自己养成认真审题的习惯。认真审题就是对需要解答的练习题进行仔细地观察、分析与思考，然后再确定解题的策略。有会计这门课程，在做题时数字后面多个“0”与少个“0”都影响你们的计算结果。英语考试阅读理解题，一定先看给出的问题，把问题搞明白再去阅读文章，这样能带着问题去读英语材料，文章读完了，课后的问题也随之解决了，快且省时。
（五）加强自我管理
让自己有节奏、有规律地学习，从而养成良好的学习习惯，同时对自己现在的不良习惯适时纠正，有可能也会反复出现，对自己要有信心，慢慢来，慢慢改，风雨过后必有彩虹。
四、结语
培养自己良好的学习习惯是多方面的、多层次的，如专心听讲的习惯，认真阅读课本的习惯，独立思考、勇于质疑的习惯，认真审题的习惯等。这些习惯都有利于知识的学习、能力的培养、智力的发展。叶圣陶先生说过，“教育就是培养习惯”，经过自己的努力，再加上老师的帮助，总有一天会养成良好的学习习惯，学习成绩也会有所突破。