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本文通过对一位地理实习教师课堂教学的剖析，发现其秉持的教学理念较先进、采用的教学方法较新颖，如导课、主干知识呈现、承转、例题设计等方面都有独到之处，体现出同样的教材，不一样的诠释与思考。
一样的食材，不一样的味道——记—位实习教师的图表课堂
【摘 要】
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本文通过对一位地理实习教师课堂教学的剖析，发现其秉持的教学理念较先进、采用的教学方法较新颖，如导课、主干知识呈现、承转、例题设计等方面都有独到之处，体现出同样的教材，不
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2017年10期
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