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20世纪50年代以来,美国高等教育改革连续不断:五六十年代的教育民主化,70年代的“返回基础”,80年代以来的教育质量问题。美国高等教育改革的经验教训,对我国今天的高等教育改革具有现实的指导意义。
二战后美国高等教育改革历程述评
【摘 要】
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20世纪50年代以来,美国高等教育改革连续不断:五六十年代的教育民主化,70年代的“返回基础”,80年代以来的教育质量问题。美国高等教育改革的经验教训,对我国今天的高等教育
【机 构】
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西南大学,重庆工商大学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2006年03期
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