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通过对英语专业学生进行问卷调查、访谈和跟踪访问等形式，发现了理工类院校英语专业在课程设置上存在诸多问题，如课程设置缺少特色，各学期课程缺乏合理安排，专业英语课程师资不足，教材缺乏特色，社会实践环节薄弱等，并提出相应的对策，以优化课程设置，满足就业市场对复合型英语专业人才的需求。
理工类院校英语专业课程设置优化研究
【摘 要】
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通过对英语专业学生进行问卷调查、访谈和跟踪访问等形式，发现了理工类院校英语专业在课程设置上存在诸多问题，如课程设置缺少特色，各学期课程缺乏合理安排，专业英语课程师资不足
【机 构】
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江西理工大学外语外贸学院
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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