论文部分内容阅读
在传统的教学观念中，实践教学被看作是与理论教学相对应的范畴。在这种观念指导下的教学实践中，课堂教学的任务就是进行学科理论的讲授，是理论的“灌输”，目的是使学生理解学科理论的内涵。而实践教学则是理论教学的延伸和扩展，是在实际操作环境中进行的。高校计算机教学活动是一种多层面多需求的教学模式．它要求以理论为基础，以实践为手段来完善我们的高校计算机教育。