【摘 要】
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伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对小学阶段学生的音乐能力提出了新的要求,尤其对学生的声乐能力密切关注.作为一名优秀的小学音乐教师,在自身的实际音乐教学过程中要能
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伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对小学阶段学生的音乐能力提出了新的要求,尤其对学生的声乐能力密切关注.作为一名优秀的小学音乐教师,在自身的实际音乐教学过程中要能够不断进行先进音乐教学理念的学习,并且要能够将之因地制宜的运用于自身的实际教学之中.在众多提升学生声乐演唱能力的教学策略中,本人最为推荐的是教导学生在进行声乐演唱过程中灵活运用情绪的教学策略,这是因为相较于其他类型的教学方法,此类教学方法最适合小学阶段的学生进行学习,且能够保证学生在学习过程中的效率和质量.本人结合自身多年的实际教学经验,就如何
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