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词汇是英语学习的基础，英语学习最开始接触的就是词汇部分，丰富的词汇能够为学生的英语学习奠定基础，帮助学生顺利完成阅读与写作学习。但是，初中英语词汇的教学水平还有待提升，学生对词汇的掌握还不够深入，词汇量也较为欠缺，教师在教学中要格外关注这一问题，通过词汇教学的改善强化学生英语表达能力。本文以深度学习理论为切入点，对初中英语词汇教学进行分析，以实现学生英语水平的全面提升。