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在新工科建设背景下,为实现人才精准对接产业需求,文章从服务国家战略角度,针对高职创新人才培养模式进行了探索,在创新实践和优化课程结构、教赛融合等方面进行了分析,提出以建模竞赛为载体,课程教学为基础,教赛相长、竞赛实践促创新、教赛研三位一体的创新人才培养模式,促进创新型人才培养。
新工科背景下基于数学建模竞赛的高职创新人才培养模式改革探索
【摘 要】
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在新工科建设背景下,为实现人才精准对接产业需求,文章从服务国家战略角度,针对高职创新人才培养模式进行了探索,在创新实践和优化课程结构、教赛融合等方面进行了分析,提出
【机 构】
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广州城建职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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2019年立项广东省教育厅省级质量工程教育教学改革与实践项目“新工科背景下依托数学建模竞赛促进高职创新型人才培养模式改革研究”(项目编号:GDJG2019254),2019-2020广东省职业技术教育学会第三届理事会科研项目重点立项课题“粤港澳大湾区背景下高职教育校企精准对接的人才培养模式研究”(项目编号:201907Z10),2018广东省高职教育技能竞赛教指委立项课题(项目编号:2018120
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