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幼儿教师教育体系分为职前教育、入职教育、在职教育三个环节,每个环节的教育对幼儿教师专业成长都起着不容忽视的作用.职前教育教学的效果直接影响幼儿教师对专业的情感、专业的能力与知识的形成.本研究通过观察和问卷等调查方法,了解A师范学院幼儿教师职前教育教学存在的问题,并提出有针对性的建议.
高校幼儿教师职前教育教学改革的探索 ——以A师范学院为例
【摘 要】
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幼儿教师教育体系分为职前教育、入职教育、在职教育三个环节,每个环节的教育对幼儿教师专业成长都起着不容忽视的作用.职前教育教学的效果直接影响幼儿教师对专业的情感、专
【机 构】
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河南周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年11期
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