【摘 要】
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根据新工科背景下打造《计算机文化基础》线上线下混合式"金课"要求,采取以学生为中心,专业需求为导向,能力培养为核心,实施"课堂革命",通过改革原有课程内容、增加课程难度
【机 构】
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铜陵学院现代教育技术中心,安徽师范大学教育科学学院
【基金项目】
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国家级新工科研究与实践项目“国际工程教育改革经验的比较与借鉴”;安徽省高等学校省级质量工程智慧课堂“大学计算机应用基础”(2018zhkt075);铜陵学院校级质量工程智慧课堂项目“Photoshop图形图像处理”(2018xj009)
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根据新工科背景下打造《计算机文化基础》线上线下混合式"金课"要求,采取以学生为中心,专业需求为导向,能力培养为核心,实施"课堂革命",通过改革原有课程内容、增加课程难度、拓展课程深度,改进教学模式和评价方式,采取智慧教学工具实现线下线上协同互动,有效调动学生自主学习的积极性,切实提高课程教学质量。
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