论文部分内容阅读
数学概念反映了数量之间的关系和空间位置,是数学思想和学习方法的载体,通过小学数学概念教学,帮助小学生对数学感念正确理解,才能让学生掌握数学的本质,培养小学生逻辑思维能力,促进小学生智力发展.针对小学数学概念进行简单介绍,并提出小学数学概念教学的相关策略,希望能够为相关工作提供参考.
小学数学概念教学的策略研究
【摘 要】
：
数学概念反映了数量之间的关系和空间位置,是数学思想和学习方法的载体,通过小学数学概念教学,帮助小学生对数学感念正确理解,才能让学生掌握数学的本质,培养小学生逻辑思维
【机 构】
：
甘肃省天水市新华门小学,甘肃 天水
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
新课改下素质教育理念的推广与落实,带动了教学模式和方法的优化与改革.绘本阅读作为符合小学生思维特点的教学方法,在小学英语教学中得到了广泛的运用,不仅能够激发学生的学
核心素养这一名词对当代教学工作者而言并不陌生,在课程改革之后,培养学生的核心素养已经成为各个学科教师的重要教学目标之一.在小学数学教学中培养学生的核心素养同样是教