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小班化背景下“初中历史学、议、导、练教学模式”是笔者近年来不断探索与实践着的一种新的教学模式.它以新课程理念为指导,以培养学生综合素质和创新能力为目的,追求“学习主体积极参与,学习过程兴味十足,学习方法科学实用,学习效率事半功倍”的教学境界,使历史课堂真正成为开放的、富有激情的、充满活力的、弥漫着浓厚探究气息的成功学习的大乐园.