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本文首先对学生作文中的常见错误进行了分析,然后探讨了影响英语写作能力的因素,如词汇贫乏、不尽人意的教学现状、缺乏写作积极性等,最后提出了一些新的写作教学尝试,希望能给大学英语写作教学提供一些启示。
大学英语写作现状分析及对策
【摘 要】
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本文首先对学生作文中的常见错误进行了分析,然后探讨了影响英语写作能力的因素,如词汇贫乏、不尽人意的教学现状、缺乏写作积极性等,最后提出了一些新的写作教学尝试,希望能
【机 构】
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南通大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年11期
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