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排列组合问题是高中数学的一个难点，主要是解题思路与方法比较灵活，结果不易检验，对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高．虽然近几年高考有淡化和弱化排列组合的趋向，但由于其对思维训练的有效性及生动有趣的特点，仍然吸引着许多师生去不断探索和研究．现将平时教学实践中对此类问题的解法策略略述一二，以期抛砖引玉．