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当代社会,高职院校迫切需要培养高素质技术技能型复合人才,其中高素质可以从培养学生文化素质方面提高。高职英语教师可通过口头、PPT、微课、第二课堂等方式在课内课外、线上线下渗透中外文化知识,进而提升学生对中国传统文化的自信心,拓展文化领域,开阔思路,提高综合素质。
高职院校英语课堂的文化渗透研究
【摘 要】
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当代社会,高职院校迫切需要培养高素质技术技能型复合人才,其中高素质可以从培养学生文化素质方面提高。高职英语教师可通过口头、PPT、微课、第二课堂等方式在课内课外、线
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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河北生教育厅2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目“基于数字化教学资源应用的高职英语课堂文化教学研究”(项目编号:2019ZYWYJG042),主持人张晶晶
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