【摘 要】
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在新课程背景之下,传统物理教学方式已经难以适应时代的发展,其局限性和弊端也逐渐暴露出来,这些问题的存在,极大地阻碍了当代物理教学课堂效率的提高,同时也不利于学生们进
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在新课程背景之下,传统物理教学方式已经难以适应时代的发展,其局限性和弊端也逐渐暴露出来,这些问题的存在,极大地阻碍了当代物理教学课堂效率的提高,同时也不利于学生们进行知识的吸收和整理,我们在初中物理教学之中应该从实际的情况出发,在教学方式的选择方面更加注重合理性,在进行知识点教学的同时调动学生的积极性,并注重学习方法的展示,诸如在初中物理实验等教学环节中注重发挥教师的指导作用.
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