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一、教材分析
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《细胞分化》多媒体环境下的教学设计方案
【摘 要】
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一、教材分析 1.教材的地位和作用 多细胞生物，一般是由受精卵经过细胞的分裂、组织的分化和器官的形成发育而来的，并且伴随生命进程逐渐衰老死亡。细胞也像生物体一样，要经过生长、衰老、死亡这几个阶段。本节知识在课本内容细胞部分承前启后，前承细胞结构及分裂功能，后承细胞衰老凋亡及其癌变，同时又与当今许多科技新进展热点问题都有紧密地联系，因此在联系上下章节内容，联系实际了解或解决一些实际题方面显得很重
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年52期
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