心理护理在剖宫产手术护理中的临床价值

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目的探讨心理护理在剖宫产手术护理中的临床价值。方法选取84例剖宫产产妇,数字抽取分成研究组与对照组,各42例。对照组患者采取剖宫产常规护理方法,研究组在此基础上予以心理护理,分析对比2组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)、忧郁自评量表(SDS)评分,及患者术后排气、排尿时间、护理满意度。结果研究组护理后产妇焦虑评分与抑郁评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);研究组产妇术后排气时间〈24 h者为30.95%明显多于对照组的11.90%,自主排尿患者(80.95%)高于对照组(50.00%),
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随着社会经济的不断发展,旅游业得到迅猛的发展,对旅游管理人才需求也日益提高。当前,如何培养具有良好服务意识和创新精神的应用型旅游管理人才是旅游管理专业教育的重点。本文
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[摘 要:在课堂教学之中,教学差错是不可避免的,而教师在面对教学差错时要知道将差错利用起来,让这个错误成为促进课堂教学的有利武器。虽然在教学中的差错已经开始被利用起来,但是其利用的程度以及对错误利用的研究仍旧不够成熟,容易导致学生被误导。本文主要针对小学数学教学中的差错资源化进行分析,找到差错资源化良好利用的关键点。  关键词:小学数学;课堂教学;差错资源化]  在新课程改革的现有状况下,传统教学
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