【摘 要】
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目的:讨论健康教育模式在新冠肺炎患者临床护理中的应用价值.方法:选取2020年2月至2020年3月,在我院接受诊治处理的的疑似新冠肺炎患者41例作为研究样本,用随机数字表法将所
【机 构】
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山西省人民医院 心内科二病区 心血管疾病(内科) 030012
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目的:讨论健康教育模式在新冠肺炎患者临床护理中的应用价值.方法:选取2020年2月至2020年3月,在我院接受诊治处理的的疑似新冠肺炎患者41例作为研究样本,用随机数字表法将所有患者分为两组.参照组予以常规护理措施,观察组基于参照组增添应用健康教育模式.结果:观察组的新冠肺炎知识知晓率、口罩佩戴率均明显高于参照组(P<0.05);观察组患者的生活质量评分明显高于参照组(P<0.05).结论:健康教育模式在新冠肺炎患者临床护理中的应用价值较为理想,有利于提升患者对新冠肺炎的认知程度,对患者口罩佩戴率的提升具有积极意义,同时可有效提升患者的生活质量,改善预后.
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