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心理障碍已经成为学生在语文学习当中的阻力,成为影响学生语文学习质量的重大问题。教师必须从根本上认识到解决学生课堂发言中胆怯心理的必要性,有针对性地对学生进行心理疏导,使学生能够主动积极地投入语文课堂。
浅谈小学语文课堂发言中胆怯心理的疏导
【摘 要】
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心理障碍已经成为学生在语文学习当中的阻力,成为影响学生语文学习质量的重大问题。教师必须从根本上认识到解决学生课堂发言中胆怯心理的必要性,有针对性地对学生进行心理疏
【机 构】
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江苏灌云县新区实验小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年28期
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