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《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要引导学生置身于社会生活中，认识社会、了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动，教学活动更是一种相互交往的过程，在教学过程中强调师生间的动态信息。我从2004年开始使用山人版的品社教材，通过教学实践我总结“学生参与社会学习做人的课程核心，道德教育的基础性和有效性是课程的追求，