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摘 要 随着教育改革的不断深入，开卷考试已逐渐成为各地初中思想政治考试的一种主要形式，如何应对开卷考试就成了初中政治教师、学生和家长共同关心的问题。
关键词 政治 开卷 考试
一、加强对开卷考试的认识
1、开卷考试的含义
通俗地说，开卷考试就是在考试中，考生可以参阅课本和其他相关资料进行答题。但开卷考试并不是不受任何限制的自由式考试。在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上都还是“闭”。在时间上，考生必须在规定的时间内完成答题任务，按时交卷；在空间上，考生必须统一集中在考场内，在规定的座位上答题；同时，考生必须严格遵守考场规则，不允许前后左右交流，自己独立答题。
2、开卷考试的特点
开卷试题是指用于开卷考试的试题，可以分为全开卷和半开卷试题。开卷试题的命题材料可以来自于经济、政治、文化、科技等领域，内容丰富多彩，既可以是反映我国物质文明建设的成果，也可以是反映我国精神文明建设的成果，体现着我国经济的发展和人们思想道德素质、科学文化素质的提高。开卷试题的命题可以是考查考生的理论知识，也可以是考查考生理论联系实际的能力，还可以是考查考生的思想觉悟。更主要突出以能力立意为主，“着重对学生运用能力的考查，以培养学生的创新精神和实践能力”。从其参考答案我们可以看出，考生的答题既可以用课本上学过的知识进行解答，也可以不拘泥于课本，根据题意用相关的知识进行解答，即采意为主，采点为辅，还可以联系社会现实和热点，结合自身的实际谈体会。总之，答题可以多元化、多层次、多方位，鼓励考生创新思维，只要言之有理，均可酌情给分。因此，开卷试题的主要特点有：命题内容的开放性、综合性和考生答题的多元化和灵活性。
思想政治开卷考试，是一种全新的考试方式。它无论是对学生还是对教师都不是降低了要求，反而是能力要求的培养和提高。
二、初中政治开卷考试应对策略
1、认识上要到位
政治考试不是更容易了，而是在减少单纯记忆背诵内容 的同时，考察重点向学生知识运用能力和问题分析能力倾斜。从这个意义上说难 度甚至是提高了。 实行开卷考试的目的，一方面是减轻学生背、记负担，更要的是让政治课在 素质教育中担负起应有的责任——引导学生关注国家大事、培养学生思想品德素 养、培养学生运用正确观点分析重大时事能力。换句话说，即引导学生学习现实 生活中感受得到、将来生活中用得着的政治课。 明确这一问题，希望同学们在学习中再不要懈怠，原来是用“力”学，而现 在要用“心”学。
2、认真研究教材，合理地取舍教材，充分发掘教材的教育意义。
政治课教学，受教材的局限性很大。在全国，初中政治课教材有许多版本。一线教师似乎对这些版本都不满意。由于实行开卷考试，教学来自毕业考核的压力并不算大，初中政治课教师在教学上有很大的自由空间。我对现在的政治课教材，一直抱着“批判的态度”进行认真研究，舍弃那些“学生不讲都懂的内容”、“不能自圆其说的内容”。我比较注重对教材内容的知识性、逻辑性和教育性的挖掘和整理。我希望教给学生知识，同时教会学生真正做人的道理。
3、直击中考试题，重视专项训练
针对上述开卷考试的特点，在复习过程中，必须重视对不同题型的专门训练：
①要明确训练的指导思想。进行试题训练，我们不主张搞“题海战术”，而应该选择一些有代表性的题型和题目，有的放矢的进行。这就要求教师在研究各地中考试卷的特点上，精心挑选和设计一些题目新、材料广、问题宽、答案活的试题，让学生通过做题，促使学生学会学习、学会答题。同时，要把试题训练看成是一种集强化记忆、加深理解、熟练技巧培养能力为一体的有效复习方法之一。
②要有计划的进行训练。根据以上二轮复习的不同要求，必须制定相应的训练计划。第一轮复习，应以基础性的试题以每课的小综合训练为主。第二轮，应以综合性的试题为主，着重培养运用知识分析问题和解决问题能力。
③训练后要及时批改和评讲。试题做得再多再好，如果不给予及时的批改和评讲，或者只是把答案印发给学生，或者只是简单的说一下答案，都达不到训练的目的。事实上，教师通过批改，可以了解学生掌握知识的情况，及时补救复习过程中的不足；教师通过评讲，可以加深学生对知识的深刻理解，指导学生答题的规范性准确性和完整性。
4、掌握科学的答题方法。
开卷考试是对学生多种能力的综合考查，其中以考查学生的创新意识、创新精神和初步创新能力为核心。解答开卷题方式方法与解答闭卷题有所不同。教师应该指导学生熟练掌握开卷试题的答题方法。
第一，要求学生认真审题，读懂题意。这是解答开卷题首先必须做到的，如果学生連题目的意思都不懂，就会感到不知所措，无从下手，或者是乱答一通，劳而无功。开卷题设置的疑问一般比较灵活，比较宽泛，问得没那么直接明了。有时学生会感到比较含糊，觉得这样答可以，
那样答也可以。比如今年我省的中考政治开卷题第28题，这题主要考查学生对环境污染问题的认识。题目设计非常巧妙，材料设置采用初三第四课的辅助文，而问题提出是要求学生“结合初二第五课的有关内容说这首顺口溜对我们有什么警示。这就具有一定的迷惑性，如果学生不认真审题，就可能跑题。所以，教师平时必须重视学生审题方面的训练。
第二，要求学生联系教材，向教材寻找观点。开卷考试重点是考查学生对教材理论知识的理解和运用能力。所以，教师一定要要求学生用教材的观点去分析问题，解决问题，切勿离开教材，随心所欲、不切实际地漫谈、乱谈、空谈。
第三，鼓励学生充分发挥自己的创造性思维能力。开卷题的答案比较灵活，允许多元化。所以，教师要鼓励学生在解答开卷试题时，要充分发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的创新意识，大胆地提出自己独特的见解和主张，不要像解答闭卷题那样，被束缚条条框框里面。特别是联系社会实际或学生实际的问题，一定要思路开阔，不要总是局限在一个框架里。
第四，条理清楚、书写工整。一是思路要清楚，要遵循基本的认识规律，要分层回答，不能东拉西扯；二是书写要分段落，不要一句到底，不能乱写出乱划。
关键词 政治 开卷 考试
一、加强对开卷考试的认识
1、开卷考试的含义
通俗地说，开卷考试就是在考试中，考生可以参阅课本和其他相关资料进行答题。但开卷考试并不是不受任何限制的自由式考试。在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上都还是“闭”。在时间上，考生必须在规定的时间内完成答题任务，按时交卷；在空间上，考生必须统一集中在考场内，在规定的座位上答题；同时，考生必须严格遵守考场规则，不允许前后左右交流，自己独立答题。
2、开卷考试的特点
开卷试题是指用于开卷考试的试题，可以分为全开卷和半开卷试题。开卷试题的命题材料可以来自于经济、政治、文化、科技等领域，内容丰富多彩，既可以是反映我国物质文明建设的成果，也可以是反映我国精神文明建设的成果，体现着我国经济的发展和人们思想道德素质、科学文化素质的提高。开卷试题的命题可以是考查考生的理论知识，也可以是考查考生理论联系实际的能力，还可以是考查考生的思想觉悟。更主要突出以能力立意为主，“着重对学生运用能力的考查，以培养学生的创新精神和实践能力”。从其参考答案我们可以看出，考生的答题既可以用课本上学过的知识进行解答，也可以不拘泥于课本，根据题意用相关的知识进行解答，即采意为主，采点为辅，还可以联系社会现实和热点，结合自身的实际谈体会。总之，答题可以多元化、多层次、多方位，鼓励考生创新思维，只要言之有理，均可酌情给分。因此，开卷试题的主要特点有：命题内容的开放性、综合性和考生答题的多元化和灵活性。
思想政治开卷考试，是一种全新的考试方式。它无论是对学生还是对教师都不是降低了要求，反而是能力要求的培养和提高。
二、初中政治开卷考试应对策略
1、认识上要到位
政治考试不是更容易了，而是在减少单纯记忆背诵内容 的同时，考察重点向学生知识运用能力和问题分析能力倾斜。从这个意义上说难 度甚至是提高了。 实行开卷考试的目的，一方面是减轻学生背、记负担，更要的是让政治课在 素质教育中担负起应有的责任——引导学生关注国家大事、培养学生思想品德素 养、培养学生运用正确观点分析重大时事能力。换句话说，即引导学生学习现实 生活中感受得到、将来生活中用得着的政治课。 明确这一问题，希望同学们在学习中再不要懈怠，原来是用“力”学，而现 在要用“心”学。
2、认真研究教材，合理地取舍教材，充分发掘教材的教育意义。
政治课教学，受教材的局限性很大。在全国，初中政治课教材有许多版本。一线教师似乎对这些版本都不满意。由于实行开卷考试，教学来自毕业考核的压力并不算大，初中政治课教师在教学上有很大的自由空间。我对现在的政治课教材，一直抱着“批判的态度”进行认真研究，舍弃那些“学生不讲都懂的内容”、“不能自圆其说的内容”。我比较注重对教材内容的知识性、逻辑性和教育性的挖掘和整理。我希望教给学生知识，同时教会学生真正做人的道理。
3、直击中考试题，重视专项训练
针对上述开卷考试的特点，在复习过程中，必须重视对不同题型的专门训练：
①要明确训练的指导思想。进行试题训练，我们不主张搞“题海战术”，而应该选择一些有代表性的题型和题目，有的放矢的进行。这就要求教师在研究各地中考试卷的特点上，精心挑选和设计一些题目新、材料广、问题宽、答案活的试题，让学生通过做题，促使学生学会学习、学会答题。同时，要把试题训练看成是一种集强化记忆、加深理解、熟练技巧培养能力为一体的有效复习方法之一。
②要有计划的进行训练。根据以上二轮复习的不同要求，必须制定相应的训练计划。第一轮复习，应以基础性的试题以每课的小综合训练为主。第二轮，应以综合性的试题为主，着重培养运用知识分析问题和解决问题能力。
③训练后要及时批改和评讲。试题做得再多再好，如果不给予及时的批改和评讲，或者只是把答案印发给学生，或者只是简单的说一下答案，都达不到训练的目的。事实上，教师通过批改，可以了解学生掌握知识的情况，及时补救复习过程中的不足；教师通过评讲，可以加深学生对知识的深刻理解，指导学生答题的规范性准确性和完整性。
4、掌握科学的答题方法。
开卷考试是对学生多种能力的综合考查，其中以考查学生的创新意识、创新精神和初步创新能力为核心。解答开卷题方式方法与解答闭卷题有所不同。教师应该指导学生熟练掌握开卷试题的答题方法。
第一，要求学生认真审题，读懂题意。这是解答开卷题首先必须做到的，如果学生連题目的意思都不懂，就会感到不知所措，无从下手，或者是乱答一通，劳而无功。开卷题设置的疑问一般比较灵活，比较宽泛，问得没那么直接明了。有时学生会感到比较含糊，觉得这样答可以，
那样答也可以。比如今年我省的中考政治开卷题第28题，这题主要考查学生对环境污染问题的认识。题目设计非常巧妙，材料设置采用初三第四课的辅助文，而问题提出是要求学生“结合初二第五课的有关内容说这首顺口溜对我们有什么警示。这就具有一定的迷惑性，如果学生不认真审题，就可能跑题。所以，教师平时必须重视学生审题方面的训练。
第二，要求学生联系教材，向教材寻找观点。开卷考试重点是考查学生对教材理论知识的理解和运用能力。所以，教师一定要要求学生用教材的观点去分析问题，解决问题，切勿离开教材，随心所欲、不切实际地漫谈、乱谈、空谈。
第三，鼓励学生充分发挥自己的创造性思维能力。开卷题的答案比较灵活，允许多元化。所以，教师要鼓励学生在解答开卷试题时，要充分发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的创新意识，大胆地提出自己独特的见解和主张，不要像解答闭卷题那样，被束缚条条框框里面。特别是联系社会实际或学生实际的问题，一定要思路开阔，不要总是局限在一个框架里。
第四，条理清楚、书写工整。一是思路要清楚，要遵循基本的认识规律，要分层回答，不能东拉西扯；二是书写要分段落，不要一句到底，不能乱写出乱划。