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通过我国普通高校体育教育专业课程体系改革的历史沿革与新旧《课程方案》技术学科主干课程设置的对比研究,分析新课程的特点,并提出建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学研究改革的方向和重点。
普通高校体育教育专业技术学科课程内容设置的研究
【摘 要】
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通过我国普通高校体育教育专业课程体系改革的历史沿革与新旧《课程方案》技术学科主干课程设置的对比研究,分析新课程的特点,并提出建立与新课程相适应的以校为本的教学研究
【机 构】
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衡阳师范学院体育系
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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