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《中国近现代史纲要》是一门新开课，对诸如教学目的与内容、教学方式与方法、多媒体手段与运用、考核形式与评价等问题作深入系统研究是当务之急，至关重要。在这些方面，提出见解、想法和做法，以供参考，并期完善提高。
《中国近现代史纲要》教育教学研究
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》是一门新开课，对诸如教学目的与内容、教学方式与方法、多媒体手段与运用、考核形式与评价等问题作深入系统研究是当务之急，至关重要。在这些方面，提出见解
【机 构】
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青岛大学思想政治理论教学部
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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