浅谈体育课中教师与学生的双边关系

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【摘要】

：

教育理论中提出"以学生为主体,以教师为主导"的双边教育活动作为教学论是无可辩驭的,因此在体育课教与学的过程中,教师正确处理协调好与学生之间的关系,对提高教学效果及质量

【作者】

：

范文平

【机构】

：

江西省峡江县职业技术学校

【出处】

：

学理论

【发表日期】

：

2010年34期

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教育理论中提出"以学生为主体,以教师为主导"的双边教育活动作为教学论是无可辩驭的,因此在体育课教与学的过程中,教师正确处理协调好与学生之间的关系,对提高教学效果及质量、实践教学目标起着至关重要的作用。一、教学活动的相互关系在教学活动中存在着多种要素,即教师与教材、学生与教材、教师与学生之间的关系。其中教师与学生双边关

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