【摘 要】
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随着教学改革的不断深入，德智体美劳全面发展的综合人才培养成为高校人才培养的目标。为了提高学生综合素质，体育教育成为学校教育必不可少的一部分。面对当下学生体质下降、公共体育开展没有质量等问题，高职院校不断进行探索，希望能够进行有效的教学改革，更好地提高学生的身体素质，优化公共体育教学质量，使学生能够拥有健康的身体，更好地面对未来的社会发展，提升核心竞争力。因此，该研究对体教融合背景下高职院校公共体育
【基金项目】
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2021年贵州省教育科学规划立项青年课题（项目名称：体教融合背景下高职院校公共体育“课、训、社”一体化模式探究，项目编号：2021C080）的研究成果；
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随着教学改革的不断深入，德智体美劳全面发展的综合人才培养成为高校人才培养的目标。为了提高学生综合素质，体育教育成为学校教育必不可少的一部分。面对当下学生体质下降、公共体育开展没有质量等问题，高职院校不断进行探索，希望能够进行有效的教学改革，更好地提高学生的身体素质，优化公共体育教学质量，使学生能够拥有健康的身体，更好地面对未来的社会发展，提升核心竞争力。因此，该研究对体教融合背景下高职院校公共体育“课、训、社”一体化策略进行深入探析，摸索出真正帮助学生科学锻炼的方法，更好地提升身体素养，从而解决公共体育开展质量不高的问题。
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