语文课外整体阅读之国学经典的调查与研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q158166828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据调查发现,目前高中生对于传统文化的认知较为肤浅,缺乏认同感和自豪感.习近平主席在十九大报告中指出的:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采.”将国学经典渗透到高中语文阅读教学中,通过让他们诵读的方式,可以增强其文化自信,改变他们对传统文化的认知.尽管目前高中语文教材中编排了部分的国学经典文章,但内容较少,不利于学生们汲取其丰富的营养,陶冶自身的情操.另外,目前高中生需要学习的科目众多,国学专门作为一门课程开设并不现实,因此,可通过高中语文教学来实现这一目标.
其他文献
在当前的教学环境下,高中英语教学工作变得越来越重要,而如何根据素质教学理念来强化学生的自主学习认识,是教师需要研究的一项重要内容,为了进一步强化大家的认识,本文就高
期刊
多模态即为多个感官的共同参与,是新课改与信息技术共同作用下的产物,十分适用于语言科目的教学,英语语言的学习比较关注多个感官融合,多模态能辅助学生在语境中理解知识.在
期刊
融入,在《现代汉语》中解释为“通,通达”,引申为流通的意思.让生命教育融入到儿童阅读中,应该抓住一个“通”字.生命教育,作为教育的价值追求,其目的是帮助学生更好地理解生
期刊
思维品质作为核心素养的一部分,对于学生的发展是非常重要的,既有利于学生更好和更有效地深入学习,也对其以后的生活产生巨大影响.对此,教师在阅读教学中要重视对学生高阶思
期刊
培育“中国小公民”聚焦课程建设,从目标的明确、内容的厘定、活动的实施和课程的评价等角度,建构学校人才培养的支撑体系;坚持师生为本的价值导向,着力培养学生适应未来社会
低年级语文课本内容丰富且知识面较为宽广,里面包含的认知能力和感情多样化以及对待事物态度的讲解,对低年级学生综合能力的培养起着深远的教育意义.在日常对低年级学生的阅
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,学校要坚持“五育并举”,全面发展素质教育,培养德智体美劳全面发展、知行合一的人.北京师范大学贵阳附属小学通过
英语阅读是培养学生英语语感,建立英语语言运用能力的基础框架和条件.不过仅仅让学生对英语知识进行死记硬背,则教学效果并不佳,是一种间接的英语教学资源与教学时间上的浪费
期刊
随着现代教育课程的快速发展,教育部门和学校越来越重视学生的阅读能力.引导学生进行高效率的阅读,是学生获得知识和信息的有效手段,也是语文教学中不可或缺的重要环节.通过
英语阅读是一个循序渐进的过程,在慢慢的积累中得到升华,切不可急于求成.而思维品质更是一个需要时间累积的产物,它对课堂教学过程和提问环节都有着重要影响.初中英语阅读的
期刊