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培育“中国小公民”聚焦课程建设,从目标的明确、内容的厘定、活动的实施和课程的评价等角度,建构学校人才培养的支撑体系;坚持师生为本的价值导向,着力培养学生适应未来社会竞争与合作需要的公民素养,促进师生的共同成长,使特色化的中国小公民教育课程体系成为学校育人之道的重要承载.
以“中国小公民课程”?承载学校教育育人之道
【摘 要】
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培育“中国小公民”聚焦课程建设,从目标的明确、内容的厘定、活动的实施和课程的评价等角度,建构学校人才培养的支撑体系;坚持师生为本的价值导向,着力培养学生适应未来社会
【机 构】
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上海市静安区第一中心小学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年2期
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