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对传统的教师培训模式及当今几种教师培训模式如校本培训模式、远程教育模式、反思模式等进行分析和思考,旨在探讨适合现代教师的培训模式,以满足在新世纪中对人才培养提出的更高、更新的要求.
多元化教师培训模式的分析与思考
【摘 要】
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对传统的教师培训模式及当今几种教师培训模式如校本培训模式、远程教育模式、反思模式等进行分析和思考,旨在探讨适合现代教师的培训模式,以满足在新世纪中对人才培养提出的
【机 构】
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贺州地区师范学校
【出 处】
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桂林市教育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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