【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，素质教育对现代历史教学提出了更高的要求．传统的教授传导型教学方式．片面强调学生死记硬背和进行机械式记忆的教学模式已经不能够适应时代发展的需要
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随着新课程改革的不断推进，素质教育对现代历史教学提出了更高的要求．传统的教授传导型教学方式．片面强调学生死记硬背和进行机械式记忆的教学模式已经不能够适应时代发展的需要．取而代之的是现令的教学理念和方法．而探究性学习主要是让学生充分发挥主动性和积极性去探究问题，以历史教材为基础．通过课题的研究，适当地进行拓展教学．然后再回到教材中的结论．从而深化教学结论．增强记忆和理解程度．达到更好的教学效果。探究性学习也充分体现了素质教育“以人为本．以学生为本”的教学理念．本文主要分析了探究性学习在历史教学中的应用。
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