谈高职校园文化的构建

来源 :张家口职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuaile6789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职校园文化是高职赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂,是构成高职办学实力、活力和竞争力的重要因素,应具有自身的鲜明特色,体现出职业特征、职业理想、职业技能、职业道德、职业态度和职业人文素质。高职校园文化建设内容必须涵括物质文化、制度文化和精神文化三个方面的建设。抓好校园文化建设,将有利于全面实施素质教育,促进学生的健康成长和全面发展,并将学校变成环境宜人,氛围引人,特色鲜明的优秀高职学校。
其他文献
在意识形态这个有机体中,各个要素之间相互联系、相互影响、相互渗透。制度、法律等要素是怎样支撑主流意识形态的,对一个国家的主流意识形态形成并转化为广大民众的信念具有
随着城市高速路网日趋完善,为满足交通转换的功能需要,相邻小净距的互通立交组成复合式互通立交情况日益增多。随着交通量的增长,复合式互通立交的交通拥堵现象也逐渐显现。
市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。在素例教学过程中,教师应对学生进行合理分组,精
<正>道教自张道陵天师初立,经过魏晋南北朝时的丰富发展与改革,及至唐代,已达到一个繁荣鼎盛时期。而唐代的道教,还有一个颇为显著的特点,即女性入道成为当时社会的风尚、女
期刊
膝关节疼痛在临床上很常见,当多病共存、异病同症时,部分医师草率诊断为“腰椎间盘突出症”或“膝骨关节炎”。我们曾收治被误诊的阔筋膜张肌合并髂胫束损伤2例,报道如下.
认知语言是一种认知活动。在高职学生学习现状的基础上,通过认知活动来研究英语的语言形式,并通过系列教学活动,培养学生具有一定的听、说、写、译的技能,以及使用英语进行信