小学美术教学与生活的链接

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxj198711
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学美术教学是小学生学习的必须课,它不同于语文、数学等基础学科的教育,美术教学的目标在于培养学生的审美能力,促进他们艺术鉴赏水平的提高,并在生活中利用美术创作思想,更好的发现美和体验美。近年来,在新课改理念的逐步深入推进下,小学美术教学一定要坚持革新,解决以往的单一教学方法,创新教育形式,完善教学计划,注重美术知识与生活的链接,通过具有生活实际的案例,调动学生学习的兴趣,从而切实发挥美术教学的巨大功效,保证学生在生活中利用美术,学会欣赏。下面我们就根据小学生的学习特点,结合美术教学的实际,找到以往教学存在的不足,发现解决问题的对策,实现美术教学与学生生活的链接,为社会培养出具有艺术鉴赏力的高素质学生。
其他文献
稳步推进的新课程改革,不仅明确了初中语文在基础教育阶段的工作重点当是针对学生语文综合能力的培养与提高,同时也强调了写作能力作为初中语文学科的教学重点,亦当引起教师
1  最初的悸动  萌生于智者的梦境中  预言堆砌的时代  像矗立在山峰的箭台  在草原深处,守护母亲  和即将诞生的婴儿  2  御风而来的翅膀  反复打量一块向阳的  未曾命名的土地  御风而来的雨水  唤醒蕴藏于矿脉中  一双双闪烁光芒的眼眸  3  在黎明之际  第一声春雷  从母亲的腹部向外蔓延  一只喜鹊立在高处:  扎嘎,扎嘎。  一个叫扎嘎的孩童与土地  随朝霞诞生于三石灶旁  4
期刊
作业练习是教学过程的重要环节,好的作业设计不仅能培养学生听、说、读、写的能力,还能帮助学生实现知识方法的迁移。做作业,不仅能帮助学生巩固学过的知识,而且能培养他们独
期刊
新教程标准引进对话理论,认为“阅读教学是教师、学生、文本三者之间的对话”.而教师与文本的对话则是阅读教学成功与否的前提和基础.rn新课程理念下教师跟文本的对话,主要指
住进布达拉宫,我是雪域最大的王  流浪在拉萨街头,我是世间最美的情郎  ——六世达赖喇嘛仓央嘉措  1  在拉萨的街头寻找记忆,滚烫的短暂的  熟悉的陌生的,羊群从山南弥漫过来  还有嘹亮的放牧声,在布达拉宫的腹部破碎  想象岁月的创口,有狭长的痕  从逼窄的楼梯中涌出,观照一个人的内心  有些话只能在僧袍呜咽,不带半点风声  把情感的脆弱交給高墙,交给谎言和一些  熟悉的陌生人。从历史的指针中走
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
数学是小学基础教育阶段十分重要的学科,对于培养学生的数学意识和数学素养具有积极地意义。新课标背景下,小学数学要求提高学生主动学习的意识和能力,转变传统教学观念,将学生作
一、口语课的现状rn初中生在口语课堂中存在着较多的问题,如:部分学生由于过于关注他人对自己的看法而产生负评价恐惧心理,如怕说错被老师批评或遭同学嘲笑,因而参与活动的积
利用生动有趣的游戏活动,激发学生学习兴趣。依据低年级学生的特点,适时设置快乐有趣的情景,调动学生的积极性,通过引导观察等活动,鼓励学生大胆表现自己感受,从而培养学生的
作为教师,学生不管存在怎样的差异,都可以分而育之,而分而育之的渠道之一就是实施新课程改革中的分层教学模式。下面我就结合自身的经验,来谈谈在高职学校中计算机课的分层教