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学生是思维活动的主体 儿童心理学告诉我们:只有在民主、和谐、宽松、安全的氛围里,人才能体验丰富,情绪饱满,思维活跃。因此,我们应该热爱学生,关注他们的差异,宽容他们的失误,尊重他们的个性,相信他们的潜能,用爱心减轻学生紧张的情绪反应,营造轻松、愉快、活泼的心理体验环境,保证学生思维的流畅变通。
语文教学要重视思维能力的培养
【摘 要】
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学生是思维活动的主体 儿童心理学告诉我们:只有在民主、和谐、宽松、安全的氛围里,人才能体验丰富,情绪饱满,思维活跃。因此,我们应该热爱学生,关注他们的差异,宽容他们的失
【机 构】
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常德市金丹实验学校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2003年7期
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