【摘 要】
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初秋的一天上午,司机刘某驾驶一辆解放大货车在限速60公里的路段,以50公里的时速行驶,发现前方同方向约200米处有一辆行驶中的自行车,便鸣笛观察。见骑车人无异常行为,刘某继
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初秋的一天上午,司机刘某驾驶一辆解放大货车在限速60公里的路段,以50公里的时速行驶,发现前方同方向约200米处有一辆行驶中的自行车,便鸣笛观察。见骑车人无异常行为,刘某继续驾车前行。谁知在相距20米时,自行车突然左拐,刘某紧急制动,但车前部还是与自行车相撞,造成骑车的年
Early autumn morning, the driver Liu driving a liberated large trucks in the 60-kilometer speed limit to 50 kilometers per hour speed, found in front of the same direction about 200 meters at a moving bike, they whistle observation. See no abnormal behavior rider, Liu continued to drive before moving. Surprisingly, 20 meters apart, the bicycle suddenly turn left, Ryu emergency brake, but the front of the car or collide with the bike, resulting in a cycling years
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摘要红色革命资源是进一步加强和改善大学生思想政治教育的宝贵财富,在当代大学生创新教育中具有重要价值,在中国现代史教学中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。 关键词:红色革命资源 中国现代史 课程教学 中图分类号:G122 文献标识码:A 传统观点认为,中国现代史是1919年“五四”运动至1949
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