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大部分中职院校的学生，在数学学科的能力上，本身就存在着较大的差异，同时，专业不同的学生，其对于数学的学习要求也都有所不同。这对这样的现状，本文主要从现阶段我国中职数学教学中的问题出发，着重讨论应该怎样才可以将因材施教的教学方式，合理的应用到中职数学的教学过程当中。
因材施教在中职数学教学中的应用策略
【摘 要】
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大部分中职院校的学生，在数学学科的能力上，本身就存在着较大的差异，同时，专业不同的学生，其对于数学的学习要求也都有所不同。这对这样的现状，本文主要从现阶段我国中职数学教学中
【机 构】
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沈阳市教育研究院（沈阳市教育事业发展中心），辽宁 沈阳 110000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年23期
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