小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:passiionlu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程标准改革的深入,小学语文教学日渐重视培养学生的阅读能力,并在教学中注重应用读写结合的模式,旨在培养学生的语文素养,促进学生全面发展.因此在小学语文阅读教学过程中,教师应结合实际教学情况,适当融入作文教学内容,实现阅读与写作的有机结合,提升学生的写作水平和阅读能力.基于上述背景,本文简要概述了在阅读教学中培养读写能力的必要性,并探讨了在阅读教学中采取读写结合教学模式的措施,以期能为小学语文阅读教学提供有效借鉴经验.
其他文献
随着我国新课程标准的实施,教学思想的更新与教学方法的改革,成为了提高学科教学质量的重要手段.小学语文教学内容中,阅读占有重要的地位.在以学生为主体的教学时代,培养学生
随着时代的飞速发展,人们物质生活的质量已经有了很大提升,在物质生活富足之后,人们开始追求精神生活,为此教育成为了社会各界关注的焦点,因为良好的教育是提升人们精神生活
摘要:面向高中生开展的美术教育活动,要具备一定的专业性和基础性。为了更好地促进学生主动、专注地开展美术课堂学习,教师要采用创新的思想和理念,组织开展多元化的高中美术教学活动,这样可以有效提升学生兴趣,提高学生的综合素质。  关键词:高中美术 多元化 课堂教学  在当下的高中美术课堂教学中,教师要加强与学生的互动沟通,要让学生在美术课程中受到艺术的熏陶,获得审美能力的提升。教师要加强学生的审美素
培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务.通过“激趣引读,以练带读,因材助读,启疑点拨,荐书延读”,引领学生感受阅读之悦、文字之美,学生才能养成良好的阅读习惯,阅读
近几年来,随着课改的不断深入开展,课堂教学也呈现出异彩分层,尤其是高中阶段,它是基础教育的最后阶段,有效的教学重要性尤为突出.而高中语文课堂上对学生基本能力的培养,最
新型教育改革背景下,对教师的作文教学工作提出了新要求,为了能够加深对学生写作的了解,增强学生的写作能力,本文展开研究,从学生的写作兴趣入手,进一步提出教师要引导学生进
在整个小学阶段的教育过程中,语文是非常重要的一门课程.然而,阅读教学又是小学语文教学中非常重要的组成部分,所以需要老师采取合理的教学方法提高学生的阅读能力和理解能力
课堂教学是实施素质教育的主阵地,是教学过程的重要环节。一个学生学习的好坏、收获的多少,和课堂教学效率有着密不可分的关系。只有在课堂教学中促进学生的思维活动,使他们积极踊跃地投身于课堂教学之中,才会使课堂教学效率得到提高。  一、创设问题情境,激发学生内在动机  对于学生来说,学习动机是实现理想目标而求达到最佳状态的内部动力。学习动机总是需要联系的,对于知识的需求并非天生的,它是在后天生活、学习中培
期刊
目的 检测晶状体诱导基因Pax6和Six3在晶状体摘除术后再生过程中的表达,探讨这两种基因与晶状体蛋白表达及细胞纤维化的关系.设计实验研究.研究对象48~53期非洲爪蟾蝌蚪.方法
教学生诵读古诗词是语文教学的重要环节.我在教学活动中引导学生诵读古诗的做法和体会是:首先要精巧安排时间保证诵读诗歌,既不能占用学生过多时间又不能无时间保障.其次要制