【摘 要】
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本文从大学英语阅读教学存在的问题出发,说明文学理论对阅读教学以及提高学生自主阅读能力、培养学生人文素养的重要性与意义。同时提出文学理论贯穿于课中与课外的渗透式教
【基金项目】
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闽理工学院教学与改革课题项目“文学理论视域下的大学英语阅读教学”(项目编号:2016B12)
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本文从大学英语阅读教学存在的问题出发,说明文学理论对阅读教学以及提高学生自主阅读能力、培养学生人文素养的重要性与意义。同时提出文学理论贯穿于课中与课外的渗透式教学方式与方法：课中从文学理论的介绍到指导学生文本细读;课外＂文学圈＂模式的建构。由此力图改善文学边缘化以及大学英语阅读教学传统、低效的状况。
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