合作共赢,谁与争锋——小组合作学习在初中英语教学中的应用

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合作学习是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方法之一,在激发学生学习主观能动性方面具有重要意义。笔者结合自己的教学实践,提出将小组合作学习主动运用于课内外教学中,让学生在合作中学习英语,在合作中提高表达能力;教师还应积极探索合作学习的评价模式,帮助每一位学生及时发现合作学习中存在的问题,并有针对性地引导学生改进,最终达到共同进步的目的。
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