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自十八大召开以来，党中央在全国范围内开展了“两学一做”的学习教育，国家对各个高校学生党员的教育工作非常重视，包括高职院校。鉴于高职院校学生的特殊性，高职院校开展的理想信念教育也随之具有特别之处。对高职学生党员信念培育的现状、影响因素以及校企合作模式对高职学生党员信念培育的影响进行研究，并提出相应的改进建议。